新文科建設(shè)背景下金融學(xué)教學(xué)創(chuàng)新探索

——以南郵“信息文科”為例

摘 要：信息技術(shù)的飛速發(fā)展給傳統(tǒng)學(xué)科帶來(lái)深刻的改變，特別是其融入人文社會(huì)學(xué)科領(lǐng)域，為學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)模型帶來(lái)了革命性改變。新文科建設(shè)的提出為金融創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了新的思路和方向。依托南京郵電大學(xué)“信息文科”培養(yǎng)模式，本文從分析金融學(xué)教學(xué)中存在問(wèn)題入手，如教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)手段單一、教學(xué)評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單和課程思政建設(shè)待完善等，圍繞教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)和課程思政建設(shè)等方面，對(duì)金融學(xué)的教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新探索，以期為新文科建設(shè)貢獻(xiàn)新思路和路徑。（剩余5059字）