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基于真實情境的高中物理實驗教學(xué)模式研究

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【摘要】在高中這一階段的教學(xué)中，物理是不可忽視的一門學(xué)科，不論是豐富的理論知識與原理，還是生動直觀的物理實驗，對學(xué)生來講都是具有一定難度的.為了增加物理課對高中學(xué)生的吸引力，從整體上提升大家的參與度，教師應(yīng)對教學(xué)中引用的策略方法做出不斷優(yōu)化，特別是物理實驗中，可通過真實情境的創(chuàng)設(shè)取得更顯著的教學(xué)成果（剩余4643字）

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