浙江省“添翼計(jì)劃”實(shí)踐背景下一貧困殘疾兒童的家庭增權(quán)現(xiàn)狀研究

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一、引言

隨著殘疾兒童的成長(zhǎng)，他們?cè)诮逃?、日常生活和就業(yè)上遭遇嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致家庭長(zhǎng)期處于弱勢(shì)狀態(tài)，生活質(zhì)量受損。這些家庭資源匱乏，家長(zhǎng)感到無(wú)力撫養(yǎng)孩子，經(jīng)濟(jì)困難加劇了資源短缺?！凹彝ピ鰴?quán)”概念的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國(guó)對(duì)殘疾人家庭研究的主要研究方向從關(guān)注其弱勢(shì)逐漸向發(fā)掘其潛能轉(zhuǎn)變。增權(quán)意味著家庭能夠主動(dòng)獲取所需的知識(shí)和資源，積極管理生活，從而增強(qiáng)“獲得感”和“權(quán)能感”

浙江省自2015年起實(shí)施“添翼計(jì)劃”，2021年，該計(jì)劃擴(kuò)大服務(wù)范圍，覆蓋更多有需要的家庭。（剩余5133字）