體育游戲?qū)πW(xué)低年級(jí)學(xué)生心理健康的影響

一、體育游戲?qū)πW(xué)低年級(jí)學(xué)生心理健康的必要性

（一）政策支持

近年來，我國(guó)教育部門高度重視學(xué)生心理健康教育，出臺(tái)了一系列相關(guān)政策文件，強(qiáng)調(diào)要將心理健康教育納人學(xué)校課程體系，推進(jìn)心理健康課程的建設(shè)與持續(xù)改進(jìn)，確保學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。體育游戲作為一種有效的心理健康教育方式，被多次提及并鼓勵(lì)推廣。2021年7月7日教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康管理工作的通知》明確指出，要豐富心理健康教育的內(nèi)容和形式，通過體育活動(dòng)、游戲等方式，幫助學(xué)生緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。（剩余4855字）