小學(xué)數(shù)學(xué)項目化學(xué)習(xí)實踐初探

摘  要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中采用項目化教學(xué)能夠更有條理性地對教學(xué)內(nèi)容進行綜合梳理和構(gòu)建。不僅可以為學(xué)生提供更加開放、活躍的學(xué)習(xí)形式，還能促進學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的探究興趣。項目化學(xué)習(xí)在設(shè)計和實踐方面需要考慮諸多因素。教師應(yīng)當(dāng)對知識進行整合、合理設(shè)計教學(xué)任務(wù)、突出學(xué)生的主體地位，并加強對實踐教學(xué)的落實。（剩余4806字）