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新課程背景下小學語文教學與德育的創(chuàng)新融合

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摘  要：新課程改革要求小學語文教學拓展課程功能，激發(fā)學生學習積極性，落實“立德樹人”的根本任務。通過語文課程教學，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進情感發(fā)展，培養(yǎng)較強的語文能力和人文精神。文章探討了德育在小學語文教學中的融合，分析了當前存在的問題，并提出了相應的建議，旨在通過德育的有效滲透，全面提升學生的綜合素質，使學生在語文學習中不僅掌握知識，更能內化道德品質，成為全面發(fā)展的新時代人才。（剩余4653字）

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