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大數據背景下小學語文閱讀教學方式的創(chuàng)新研究

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摘  要：大數據時代已悄然來臨，逐步在我國社會的諸多核心領域，包括經濟、社會結構及文化教育方面等，扮演起關鍵的角色。文章從大數據時代背景出發(fā)，研究分析大數據時代背景下教學方式創(chuàng)新的重要性，從而探索小學語文閱讀教學方式的創(chuàng)新策略，旨在挖掘大數據對傳統閱讀教學模式的革新潛力，從而激發(fā)學生的閱讀興趣，提升其閱讀能力和綜合素養(yǎng)。（剩余4815字）

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