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“雙減”背景下小學語文閱讀教學高效課堂的構建

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摘  要：在語文教學中，閱讀作為不可缺少的環(huán)節(jié)，貫穿教學全過程?！半p減”政策的實施對小學語文閱讀教學提出了新的要求，教師應當構建語文閱讀教學高效課堂，激發(fā)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀能力。基于此，文章闡述了“雙減”政策下小學語文閱讀教學的新要求，在此基礎上總結了“雙減”政策下構建小學語文閱讀教學高效課堂的價值，并結合實際提出了有效的策略，以供廣大教師參考。（剩余4696字）

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