基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略研究
摘 要:群文閱讀這種新型閱讀教學(xué)形式是基于新課標要求誕生的產(chǎn)物,其通過結(jié)合多篇文章,以特定議題為中心,進行深入的閱讀和探討,不僅能夠提升學(xué)生的語言應(yīng)用能力,還能擴展思維,讓學(xué)生掌握更多的語文學(xué)習(xí)方法和技巧。然而,當(dāng)前部分小學(xué)語文教師對群文閱讀的理解不深,導(dǎo)致教學(xué)目標不明確、課堂管理混亂等,這些問題不利于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。(剩余4761字)
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- 課堂內(nèi)外·小學(xué)教研
- 2024年09期
目錄
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