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摘 要：在我國的文學歷史發(fā)展過程中，古詩是非常重要的文學形式，也是我國的文化瑰寶之一。同時，古詩也是古代文人情感寄托和人生際遇體現(xiàn)的一種方式。小學語文教材中的古詩雖然簡單，但其中也蘊含了詩人豐富的思想情感，同樣需要學生進行鑒賞和分析。在小學語文古詩教學中加強對古詩的鑒賞能夠提升學生對古詩的認知程度、對文化的感悟，從而提升學生的語文素養(yǎng)水平。（剩余4382字）
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小學語文古詩教學中學生鑒賞能力的培養(yǎng)策略探究
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