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摘 要:語文閱讀教育是小學語文教育中至關(guān)重要的一環(huán),其對學生的語文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。如何將閱讀教育納入小學語文教育的核心素養(yǎng)培養(yǎng)中,讓學生在閱讀中獲得知識、體驗情感、提升思維,成為當前語文教育的一大挑戰(zhàn)。文章闡述了小學語文核心素養(yǎng)的概念,探討了基于核心素養(yǎng)小學語文智慧閱讀教學的意義和實踐路徑,旨在提升小學語文的教學質(zhì)量。(剩余4524字)
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基于核心素養(yǎng)的小學語文智慧課堂閱讀教學策略
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