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摘 要:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要方向,旨在通過提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化和生態(tài)水平,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化和共同富裕。職業(yè)教育在這一進(jìn)程中扮演著關(guān)鍵角色,不僅為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,還通過校企合作、產(chǎn)教融合等方式,推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。然而,當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)面臨著人才流失嚴(yán)重、勞動(dòng)力老齡化、教育資源匱乏等挑戰(zhàn),制約了鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程。(剩余5849字)
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職業(yè)教育服務(wù)縣域鄉(xiāng)村振興的路徑研究
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