“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)字化教學資源建設研究

——以“隧道工程”課程為例

摘 要：建設優(yōu)質(zhì)的“隧道工程”數(shù)字化教學資源庫是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“隧道工程”教育教學的重要發(fā)展導向。基于“隧道工程”數(shù)字化教學中面臨的主要問題，開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“隧道工程”教學資源建設研究，并基于教學方式、教學內(nèi)容以及教學平臺等三個角度提出了三點建議措施。首先，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，“隧道工程”數(shù)字化教學資源庫建設需要培養(yǎng)“隧道工程”數(shù)字化教學資源庫建設協(xié)作共享與創(chuàng)新發(fā)展意識；其次，需要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢完善教學視頻資源，更新課程前沿知識，建設教學優(yōu)質(zhì)資源庫；最后，需要基于學生“碎片化”學習特征，構建“碎片化”知識框架，建立微課程知識學習庫，搭建微課程知識平臺。（剩余5509字）