高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)跨學(xué)科交叉融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐

摘 要：開(kāi)展跨學(xué)科交叉融合的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新文科建設(shè)的要求，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型營(yíng)銷(xiāo)人才具有重要的促進(jìn)作用。然而，在推進(jìn)這一教育改革的過(guò)程中，面臨學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不足、教師知識(shí)結(jié)構(gòu)單一、課程體系和教學(xué)內(nèi)容不能充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)特色和創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)較少的問(wèn)題。因此，轉(zhuǎn)變教育理念、構(gòu)建高?！皟?yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)+營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)”的課程體系、采用跨學(xué)科的案例教學(xué)法、搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和提高師資跨學(xué)科的教學(xué)能力，是高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科交叉融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的核心，也是培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生跨學(xué)科的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。（剩余6396字）