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摘 要:“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”是黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決策部署,是全面提高人才培養(yǎng)能力的重要舉措。本文以“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程為例,通過教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計等,將專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合,將專創(chuàng)融合貫穿人才培養(yǎng)全過程。通過挖掘、凝練教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新、靈活教學(xué)方法,研究、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,全面、完善教學(xué)考核,將專創(chuàng)融合潛移默化在專業(yè)教學(xué)中,實現(xiàn)產(chǎn)教融合應(yīng)用型高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。(剩余4316字)
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專創(chuàng)融合在“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程中的應(yīng)用
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