“植物化學(xué)”課程教學(xué)方法探討

摘 要：“植物化學(xué)”是一門針對(duì)藥用植物資源有效成分進(jìn)行提取、分離和結(jié)構(gòu)鑒定的專業(yè)課程?！爸参锘瘜W(xué)”理論性較強(qiáng)，地方性本科院校學(xué)生因?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱等因素，學(xué)習(xí)難度較大。文章針對(duì)教學(xué)過程中存在的問題，嘗試從案例教學(xué)、問題導(dǎo)入、學(xué)生參與教學(xué)等以學(xué)生為中心，改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，通過構(gòu)建開放型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，實(shí)施“以賽促學(xué)、賽教融合”主動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)模式，強(qiáng)化AR技術(shù)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用等措施加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高實(shí)踐技能，以綜合提高“植物化學(xué)”課程教學(xué)效果。（剩余5945字）