基于多元智能理論的高中地理問題式教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“工業(yè)區(qū)位因素”為例

打開文本圖片集

摘要：問題式教學(xué)是一種以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，通過引導(dǎo)學(xué)生提出問題、研究問題和解決問題來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考能力發(fā)展。問題式教學(xué)切合當(dāng)今新課改背景，可以為學(xué)生核心能力提高和科學(xué)研究素養(yǎng)培育提供良好途徑。高中地理教學(xué)中，將多元智能理論與問題式教學(xué)融合，可在學(xué)生解決問題過程中培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)，并發(fā)展學(xué)生多元智能。（剩余4958字）