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摘要:在信息化時(shí)代,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力已成為各行業(yè)的基本技能要求。對(duì)于高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是獲取這項(xiàng)技能的主要途徑。然而,當(dāng)前的高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程存在著一些問題,如教學(xué)內(nèi)容與會(huì)計(jì)專業(yè)需求脫節(jié)、教學(xué)方法單一、評(píng)價(jià)方式不合理等,導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)際應(yīng)用能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(剩余5648字)
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高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的改革探討
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