基于科技館展品的體驗式學(xué)習(xí)活動設(shè)計初探

摘 要 作為社會非正規(guī)教育的重要機構(gòu)，科技館將較為枯燥、抽象的知識以生動、形象、直觀、互動的形式展示出來，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，彌補學(xué)校教育的不足?？萍拣^科學(xué)教育活動的設(shè)計應(yīng)當(dāng)區(qū)別于學(xué)校教育，發(fā)揮展品自身資源優(yōu)勢。文章嘗試結(jié)合體驗式學(xué)習(xí)理論，分析體驗式學(xué)習(xí)在科技館開展的可行性，并設(shè)計相應(yīng)的科學(xué)教育活動。（剩余5604字）