高校附屬醫(yī)院臨床藥師參與臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生帶教模式探討

摘 要 目的：對臨床藥師參與臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生帶教模式進行初步探索，以期為實習(xí)生的帶教實踐提供參考。方法：通過實施相應(yīng)的教學(xué)模式，對臨床藥師參與臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生帶教進行探討和分析。結(jié)果：臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生對藥學(xué)知識的掌握程度得以提升，合理用藥意識有所增強，并形成了藥品不良反應(yīng)監(jiān)測和上報的觀念。結(jié)論：臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)生的帶教實踐取得了預(yù)期效果，為臨床醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變打下了一定的基礎(chǔ)，有利于提高臨床用藥的合理性。（剩余5519字）