地方高校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動研究

摘 要 文章以“正青春·銘黨恩·聽農(nóng)說·辦實(shí)事”實(shí)踐團(tuán)為例，對實(shí)踐活動展開分析，發(fā)現(xiàn)該實(shí)踐在成果總結(jié)轉(zhuǎn)化、宣傳效果強(qiáng)化、實(shí)踐活動可持續(xù)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐動手能力提升等方面還存在不足，地方高校今后在開展“三下鄉(xiāng)”活動時(shí)應(yīng)強(qiáng)化實(shí)踐成果總結(jié)與運(yùn)用、加大實(shí)踐全過程宣傳力度、推動實(shí)踐活動可持續(xù)發(fā)展、全面加強(qiáng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)建設(shè)、大力提升學(xué)生實(shí)踐動手能力，進(jìn)一步提升“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐的育人效果。（剩余5846字）