“三全育人”理念下心理健康教育工作研究

關(guān)鍵詞大學(xué)生心理健康教育；高校；機(jī)制；資源

開(kāi)展心理健康教育是高校“立德樹(shù)人”的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前大學(xué)生所面臨的心理健康壓力逐年增加，其主要原因來(lái)自家庭、情感、學(xué)業(yè)、工作等，同時(shí)不同學(xué)科學(xué)生的壓力也存在差異，文科類學(xué)生的壓力普遍比理工科學(xué)生的壓力要大，學(xué)生面臨著較為復(fù)雜的人際關(guān)系，如果不能很好地進(jìn)行疏通和輔導(dǎo)，很容易導(dǎo)致其精神敏感，產(chǎn)生抑郁傾向，最新的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，針對(duì)心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢的客戶群體之中，大學(xué)生占據(jù)了一定的比例，且近年來(lái)此比例正在增長(zhǎng)，心理健康的社會(huì)支持系統(tǒng)不完善以及不夠重視心理健康是導(dǎo)致近年來(lái)大學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出的重要因素。（剩余3412字）