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大學英語寫作課程混合式教學模式促學效果探賾

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關鍵詞混合式教學模式；大學英語；寫作課程

《教育信息化2.0 行動計劃》強調教育信息化是教育現代化的基本內涵和顯著特征，要發(fā)揮技術優(yōu)勢，變革傳統模式。混合式教學體現了信息技術和外語教育深度融合，正在引發(fā)英語教學生態(tài)重構?；诖?，本文擬基于句酷批改網等線上平臺構建線上線下融合的混合式教學模式，并對其在大學英語寫作教學中的促學效果進行探賾。（剩余3836字）

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