中國(guó)鐵路“走出去”國(guó)際話語(yǔ)課程思政案例分析

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摘  要：課程思政是各高校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思政工作的重要舉措之一。作為高校人才培養(yǎng)重要組成部分和國(guó)家終身教育體系重要方面，繼續(xù)教育課程思政須與普通高等教育同向同行。論文從繼續(xù)教育課程思政的必要性切入，即繼續(xù)教育課程思政具有較強(qiáng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)性和繼續(xù)教育課程思政能有效促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)與傳播，以中國(guó)鐵路“走出去”國(guó)際話語(yǔ)課程思政建設(shè)為例，全面剖析教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)評(píng)價(jià)全方位思政的融入路徑，從而有效實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)深度融合。（剩余7128字）