課程思政視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化路徑研究

摘  要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種實(shí)用教育，在培育學(xué)生綜合能力、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深入合作、加快科技成果轉(zhuǎn)化方面具有重要的意義。課程思政視角下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在課程建設(shè)、校內(nèi)訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐三個(gè)方面具有新的內(nèi)涵?；谛碌男蝿?shì)與時(shí)代要求，面對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)結(jié)構(gòu)不合理、校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)功能不完善、價(jià)值引領(lǐng)作用弱的問(wèn)題，高校應(yīng)積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)以保障教育教學(xué)質(zhì)量，建立健全校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)助力學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，將紅色基因鑄入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余5980字）