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為實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全課程育人、全方位育人的工作格局,始終堅(jiān)持把立德樹人作為教育工作的主線,將其融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育,以“成為有品質(zhì)的鄉(xiāng)村學(xué)?!睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo),以“讓每個(gè)孩子成為最美的自己”為學(xué)生發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)儀表美、語言美、行為美、學(xué)識(shí)美、品行美的“五美”少年,著力打造校園文化建設(shè)美、學(xué)校課程構(gòu)建美、教師課堂教學(xué)美、學(xué)生“五育”融合美、師生和睦美、家校和諧美、社會(huì)與學(xué)校和融共生美的“和美”校園。(剩余1240字)
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落實(shí)大思政課教育理念,實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹人
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