探路綜合高中，搭建學(xué)生成長(zhǎng)成才“立交橋”

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為深入貫徹教育改革發(fā)展要求，破解教育“內(nèi)卷”困局，緩解學(xué)生及家長(zhǎng)的中考分流焦慮，各地積極開展綜合高中建設(shè)的實(shí)踐探索。為此，我們邀請(qǐng)了幾位綜合高中校長(zhǎng)，分享當(dāng)前綜合高中在課程設(shè)置、分流方式、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理等方面的先行經(jīng)驗(yàn)，共同探討職普融通的可行之道。

議題一：綜合高中需要兼顧普通高中課程與職業(yè)課程，學(xué)校在課程設(shè)置方面進(jìn)行了哪些探索？如何在課程體系建設(shè)方面拓寬學(xué)生的選擇空間？

① 胡友洲：課程體系構(gòu)建是學(xué)校辦學(xué)的核心環(huán)節(jié)，直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量和方向。（剩余6244字）