綜合高中建設(shè)的實(shí)踐圖景與優(yōu)化路徑

打開(kāi)文本圖片集

在深化教育綜合改革的時(shí)代背景下，“綜合高中”作為提升育人質(zhì)量、破解傳統(tǒng)普職分流模式、融合普通教育與職業(yè)教育的創(chuàng)新路徑，正逐漸成為各地深化區(qū)域教育綜合改革的重要內(nèi)容?！督逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確提出將“辦好綜合高中”作為促進(jìn)高中學(xué)校多樣化發(fā)展的重要抓手。綜合高中是教育普及水平達(dá)到一定程度之后的產(chǎn)物，其核心在于打破傳統(tǒng)普職教育分化的育人模式，通過(guò)立體化融合課程構(gòu)建“通識(shí) + 學(xué)術(shù) + 技能”的復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，實(shí)施適合高中學(xué)生、使每個(gè)學(xué)生都有人生出彩機(jī)會(huì)的綜合化教育。（剩余4477字）