系統(tǒng)推進綜合高中建設(shè)的行動理路

在教育強國建設(shè)的戰(zhàn)略背景下，職普融通已成為國家人才培養(yǎng)體系改革的關(guān)鍵任務(wù)。深化職普融通的理論研究與實踐探索，成為推動教育強國建設(shè)的重要改革命題。其核心價值在于打破傳統(tǒng)教育類型壁壘，構(gòu)建人才成長立交橋。

高中階段作為連接義務(wù)教育與高等教育的重要橋梁，在推進職普融通過程中具有獨特的戰(zhàn)略地位。但固于各種復(fù)雜因素，當(dāng)前各方對職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育認(rèn)可度仍偏低，且普通高中和中職學(xué)校辦學(xué)形態(tài)單一，職普橫向通道不暢，導(dǎo)致教育內(nèi)卷局面嚴(yán)重，學(xué)生升學(xué)考試及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，影響了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。（剩余1303字）