教師心理健康的基本狀況與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

近年來(lái)，心理健康問(wèn)題在全球范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注。尤其是學(xué)生群體的心理健康，已成為不容忽視的重要問(wèn)題。然而，作為教育和影響學(xué)生的教師群體，他們的心理健康和需求卻一直未得到足夠重視。有研究發(fā)現(xiàn)，教師出現(xiàn)常見(jiàn)心理健康問(wèn)題與精神障礙的風(fēng)險(xiǎn)較高且在增加。那么，我國(guó)1880多萬(wàn)的教師隊(duì)伍，他們的心理健康狀況究竟如何？為回應(yīng)上述問(wèn)題，需要全面了解和剖析我國(guó)教師群體心理健康問(wèn)題的基本狀況，找準(zhǔn)教師心理健康問(wèn)題的干預(yù)靶向。（剩余3217字）