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儒家“仁愛”思想融入社會公德教育的研究

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【摘要】在初中班主任工作中，教師要將儒家“仁愛”思想融入社會公德教育中，開展德育管理工作。在教育內(nèi)容方面，結(jié)合現(xiàn)實生活，設(shè)計文明禮貌、愛護公物、知行合一等內(nèi)容；在教育途徑方面，通過編撰班本課程、組織研學旅行、參與社會實踐等方法，將公德教育和班級文化建設(shè)結(jié)合在一起，豐富教學途徑；在教育策略方面，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)計主題活動，聯(lián)動家庭資源，助力學生核心素養(yǎng)的提升。（剩余5031字）

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