幼兒園項目式創(chuàng)意美術(shù)活動的實踐

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【摘要】幼兒園美術(shù)教育更加注重幼兒的美育啟蒙、情感體驗、個性差異以及創(chuàng)造力發(fā)展等方面，因此，幼兒園美術(shù)活動更加注重創(chuàng)意性和生活性。文章以中班項目式創(chuàng)意美術(shù)活動“只此青綠”為例，研究發(fā)揮幼兒園項目式創(chuàng)意美術(shù)活動的美育功能的實踐。

【關(guān)鍵詞】項目式；創(chuàng)意；美術(shù)；活動

【基金項目】本文系常熟市新區(qū)幼兒園江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十四期課題“幼兒園創(chuàng)意美術(shù)項目式學(xué)習(xí)的實踐研究”研究成果 （課題編號：2021JY14-L26）

作者簡介：韓穎（1990—），女，江蘇省常熟市新區(qū)幼兒園。（剩余3967字）