核心素養(yǎng)指導下的小學英語閱讀教學
——以譯林版教材為例
【摘要】培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)是各學科教師的重要工作任務。論述核心素養(yǎng)指導下的小學英語閱讀教學要點，并指出教師可以通過打造翻轉(zhuǎn)課堂、補充課外資源、培養(yǎng)問題意識、引入生生互動等教學策略培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，以期為相關(guān)研究的開展、小學英語課程改革進程的推動提供幫助。
【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；小學英語；閱讀教學
作者簡介：劉穎（1992—），女，江蘇省南通市海安市城東鎮(zhèn)南屏小學。（剩余5370字）