工程教育認證下“水工程經(jīng)濟”課程教學改革與實踐

［摘 要］ 在工程教育認證背景下，針對“水工程經(jīng)濟”課程教學中存在的教學內(nèi)容陳舊、教學方法單一、實踐環(huán)節(jié)不足、學習積極性不高、缺乏持續(xù)改進等問題，提出系列教學改革舉措，包括轉(zhuǎn)變教學思想，樹立以學生為中心的教學理念；建立“知識—案例—實踐”的教學新體系，強化學生解決復雜工程問題能力；革新教學方法，突出學生自主學習意識；融入思政元素，激發(fā)學生的家國情懷和學習動力；構建多層次廣視角課程評價機制，實現(xiàn)課程教學質(zhì)量持續(xù)改進。（剩余6796字）