“水土保持工程制圖”課程教學(xué)方法改革探討

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［摘 要］ 在新農(nóng)科背景下，圍繞水土保持與荒漠化防治專業(yè)需求，詳細(xì)分析了林業(yè)高?！八帘３止こ讨茍D”課程存在的主要問(wèn)題，提出了具體的創(chuàng)新教學(xué)改革策略，包括構(gòu)建適合林業(yè)高校辦學(xué)特色的“水土保持工程制圖”教學(xué)方法、構(gòu)建“水土保持工程制圖”野外實(shí)踐創(chuàng)新改革培養(yǎng)模式，取得了良好的教學(xué)效果。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，持續(xù)推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)業(yè)成果的提升。（剩余6156字）