“一帶一路”背景下地質(zhì)災(zāi)害實踐教學(xué)改革新機遇

［摘 要］ “一帶一路”向世界特別是廣大發(fā)展中國家貢獻了中國智慧和中國方案，是完善全球發(fā)展模式和全球治理體系、推進經(jīng)濟全球化健康發(fā)展的重要途徑。以探索如何實現(xiàn)在“一帶一路”背景下將中國智慧的轉(zhuǎn)化與傳播融入大學(xué)生實踐教學(xué)為目的，重構(gòu)地質(zhì)實踐的構(gòu)架體系，結(jié)合實踐特點，在考慮地理、歷史、文化的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)嵺`教學(xué)中的中國智慧，自然地將其融入實踐教學(xué)，提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、科學(xué)精神、哲學(xué)思維、職業(yè)態(tài)度等思想水平，堅定中國特色社會主義文化自信，培養(yǎng)愛國主義情懷，筑牢責任意識。（剩余6422字）