專業(yè)導(dǎo)論課分層教學(xué)實(shí)踐及融合式培養(yǎng)路徑探析

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［摘 要］ 專業(yè)導(dǎo)論課是幫助學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，是專業(yè)主干基礎(chǔ)課程，是一個(gè)由淺入深的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，對(duì)學(xué)生專業(yè)思想的形成、專業(yè)方向的選擇等有重要引導(dǎo)作用。針對(duì)高校專業(yè)導(dǎo)論課建設(shè)的需求，適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生知識(shí)面的不斷拓展，開展記憶型教學(xué)、知識(shí)型教學(xué)、載體型教學(xué)、融合型教學(xué)四層教學(xué)實(shí)踐，分層開展，落腳于融合型教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)體系、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，探析融合式培養(yǎng)路徑，旨在提高專業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)內(nèi)容的豐富性和學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。（剩余6170字）