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[摘 要] 圍繞我國的“一帶一路”教育行動(dòng)目標(biāo),從面向國際學(xué)生的機(jī)械類專業(yè)課程全英文教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)改革出發(fā),針對地方高校工科類專業(yè)課程教學(xué)提出優(yōu)化方案:強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐型人才的培養(yǎng),增進(jìn)教育合作交流的深度,促進(jìn)共同發(fā)展。通過強(qiáng)化課堂討論、互動(dòng)等環(huán)節(jié),提升了學(xué)生的溝通和交流能力,顯著改善課程內(nèi)容枯燥、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題,還完善了培養(yǎng)方案,有效推動(dòng)實(shí)現(xiàn)國際學(xué)生機(jī)械類課程的高質(zhì)高效教學(xué),提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和國際聲譽(yù),不斷增強(qiáng)來華留學(xué)生教育的國際影響力,形成品牌效應(yīng)。(剩余5819字)
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面向國際學(xué)生的機(jī)械類課程全英文教學(xué)方法實(shí)踐
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