基于一流課程建設(shè)的教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計與實踐

——以“人體及動物生理學(xué)”課程為例

［摘 要］ 伴隨著生命科學(xué)發(fā)展的日新月異、信息多元化時代的到來，應(yīng)用型本科高校中的生理學(xué)教學(xué)面臨新一輪的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新改革。根據(jù)生理學(xué)課程的特點，對標(biāo)一流課程建設(shè)綱要，以及陜西理工大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對“人體及動物生理學(xué)”進(jìn)行了一系列創(chuàng)新設(shè)計與實踐，包括建立混合式教學(xué)體系，持續(xù)打造優(yōu)良的課程內(nèi)容，健全課程培養(yǎng)方案等方面，并對相應(yīng)的改革效果進(jìn)行了總結(jié)與反思，以期提升應(yīng)用型本科高校的生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量，助力一流課程建設(shè)。（剩余6218字）