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[摘 要] 在新工科背景下,為解決“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程教學(xué)內(nèi)容陳舊枯燥、教學(xué)方法固化單一、考核方式簡單落后等問題,提出針對性的課程教學(xué)改革創(chuàng)新方法,革新線下授課知識點(diǎn),激活項(xiàng)目驅(qū)動式教學(xué)方法,將課程教學(xué)內(nèi)容與課程思政豐富內(nèi)涵完美契合。同時(shí),建立線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫,開展線上虛擬仿真實(shí)驗(yàn),深入分析學(xué)生線上學(xué)習(xí)規(guī)律,構(gòu)建以學(xué)生工程實(shí)踐能力和科技成果為導(dǎo)向,滿足“持續(xù)提升,閉環(huán)反饋”要求的課程教學(xué)質(zhì)量科學(xué)評價(jià)機(jī)制,形成線上線下融合式一流本科課程的教學(xué)改革創(chuàng)新模式和課程建設(shè)體系。(剩余5938字)
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“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”一流本科課程教學(xué)改革實(shí)踐
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