地方高校專業(yè)碩士研究生教學(xué)質(zhì)量問題及有效評控

［摘 要］ 地方高校專業(yè)碩士研究生教育不同程度地存在著思想觀念陳舊、教學(xué)科研相脫離、評價標(biāo)準(zhǔn)失當(dāng)和評估監(jiān)控機(jī)構(gòu)制度不健全等方面的問題，而本科中心的觀念定式、科研能力不足、缺少獨(dú)立完善的教學(xué)質(zhì)量評估與監(jiān)控機(jī)制等是具有一定共性特征的常見原因。地方高校當(dāng)務(wù)之急是更新教學(xué)理念，建立素質(zhì)高、專業(yè)強(qiáng)的督導(dǎo)隊(duì)伍，完善評估標(biāo)準(zhǔn)，建立“三級多層評控”機(jī)制，為提高教學(xué)質(zhì)量提供支持和保障。（剩余7293字）