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“中國古代文學”一流課程建設探析

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［摘 要］ “中國古代文學”課程教學現(xiàn)如今面臨著諸多的問題，教學內(nèi)容豐富但課時安排少、教學方式單一但學生獲取信息渠道多元、學習主體對教學內(nèi)容的價值存在質(zhì)疑、學習主體缺乏學習興趣等。為解決以上問題，“中國古代文學”課程教學重視文學作品在課程教學中的中心地位，突出課程的人文屬性，加強思政元素，達到“以文化人”的效果，在教學方法上打破單一講授的教學方法，達到多種教學方法的融合，體現(xiàn)“寓教于樂，學用并重”課程價值，通過多方位的改革使得“中國古代文學”課程的價值達到最大化。（剩余6526字）

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