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［摘 要］ 為響應(yīng)新工科背景下土建類專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求，從學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)要求出發(fā)，研究了國(guó)內(nèi)外校企合作培養(yǎng)現(xiàn)狀，闡述了校企合作的形式，并注意到捐贈(zèng)文化是中外校企合作實(shí)踐中有較大差異的部分，列舉了就業(yè)能力教育的典型做法。分析了校企合作實(shí)踐中出現(xiàn)的人才培養(yǎng)主導(dǎo)權(quán)、實(shí)習(xí)基地質(zhì)量與數(shù)量、“拔高”與“托底”關(guān)系的問(wèn)題。（剩余7014字）
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新工科背景下土建人才校企合作培養(yǎng)探索
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