“四史”教育融入思想政治理論課實踐教學(xué)的路徑探析

——以中醫(yī)藥院校為例

[摘 要] “四史”教育中蘊(yùn)含著中國共產(chǎn)黨百年的輝煌歷史，將“四史”教育有效融入中醫(yī)藥院校思想政治理論課實踐教學(xué)，從教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等方面分析“四史”教育的內(nèi)涵，梳理“四史”教育與中醫(yī)藥院校思想政治理論課實踐教學(xué)的辯證關(guān)系。積極從教育對象維度上增強(qiáng)情感認(rèn)同，提升“四史”教育的溫度;從教育內(nèi)容維度上注重價值引領(lǐng)，提升“四史”教育內(nèi)容的高度;從教育環(huán)境維度上發(fā)揮環(huán)體合力，提升“四史”教育的廣度;從教育方法維度上優(yōu)化教育方式，提升“四史”教育方法的效度，探索“四維四度”實踐路徑，增強(qiáng)中醫(yī)藥院校思想政治理論課實踐教學(xué)的實效性。（剩余6878字）