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淺談?wù)緯喿x的方法與策略

——以河北教育出版社《〈茶館〉閱讀課》為例

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[摘 要] “整本書閱讀”的閱讀理念已深入串聯(lián)起小學(xué)、初中及高中整個教育階段。中小學(xué)階段不僅強調(diào)學(xué)生要“重擴大閱讀面，增加閱讀量”，更提倡“多讀書，讀好書，讀整本的書”?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準（2017）》更是以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的形式規(guī)定了語文課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。結(jié)合河北教育出版社出版的《〈茶館〉閱讀課》，論述整本書閱讀的方法與策略。（剩余3627字）

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