多元化教學模式的應用

——以“藥用植物學與生藥學”課程為例

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[摘 要] “藥用植物學與生藥學”是高等醫(yī)學院校藥學及相關專業(yè)的一門核心課程，是集藥用植物的形態(tài)特征與分類、生藥的鑒定與品質評價等內(nèi)容為一體的綜合性學科，在教學中存在內(nèi)容繁雜、專業(yè)術語多、易學難記的特點。在教學實踐中，首先基于知識間的內(nèi)在聯(lián)系改革課程內(nèi)容設置，其次利用直觀教學法、參與式教學法、情境導入法、思維導圖法及線上自主學習相結合的多元教學模式。（剩余6239字）