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體演文化教學法與來華留學生跨文化交際能力的培養(yǎng)

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[摘 要] 體演文化教學法以其提倡的“體會、體演、表演、演練、練習”等極具實踐性的教學方法和“參與另一種文化”的教學理念，為來華留學生跨文化交際能力的培養(yǎng)提供了更加寬闊的教學思路和方法。體演文化教學法認為，文化教學是外語教學中最核心的部分，學習一門外語就是培養(yǎng)學習者在異文化中做事的能力，通過不斷積累文化故事而培養(yǎng)學習者的外語能力，進而提升他們的跨文化交際能力。（剩余7176字）

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