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基于“校企?！焙献鞯某扇烁叩冉逃睦Ь撑c路徑

——以麗水“中職—電大”直通車項目為例

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[摘 要] 在教育提質(zhì)時代背景下，成人高等教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中探索“校企?！焙献鞯穆?lián)動式教育，以提升學(xué)生的職業(yè)技能，實現(xiàn)中等職業(yè)教育與成人高等教育有效銜接。在對合作主體、學(xué)校教學(xué)、學(xué)習(xí)者、合作機制的分析中，尚存在合作定位不夠清晰、課程體系不完善、就業(yè)偏好不同、保障機制落實不足等諸多困境，影響“校企?！钡暮献鹘逃?。（剩余7064字）

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