“創(chuàng)造的教育”理念下新生研討課建設(shè)與探索

[摘 要] 新生研討課是專門面向大一新生開設(shè)的小班研討類課程，聚焦學(xué)生高中與大學(xué)銜接的關(guān)鍵階段，其發(fā)揮的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變和學(xué)術(shù)性轉(zhuǎn)變的功能在國(guó)內(nèi)高校得到了廣泛認(rèn)可。東北師范大學(xué)自2017年起開展新生研討課建設(shè)，倡導(dǎo)注重過(guò)程的探究教育，著力開展啟發(fā)式、討論式、探究式和參與式教學(xué)，注重初步激發(fā)學(xué)生基于興趣的內(nèi)生動(dòng)力，讓學(xué)生主動(dòng)探究未知世界，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，對(duì)新時(shí)代高等師范院校努力造就一批具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新習(xí)慣的優(yōu)秀師資的培養(yǎng)目標(biāo)起到支撐作用。（剩余6989字）