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[摘 要] 課程思政的目標是在知識傳遞的過程中實現(xiàn)對知識+觀念的塑造,即將思政元素與教師傳授的專業(yè)知識緊密結合,進而達到教書育人的教學效果。專業(yè)課程在大學課程體系中占有很大比例,因此,對專業(yè)課開展課程思政更有利于構建全課程育人格局。以“環(huán)境土壤學”課程為例,探討在課程思政視域下,如何準確實施課程思政的思路與手段,尊重教育教學規(guī)律,從教學內容與教學環(huán)節(jié)精細打磨,將思政元素有機融入課堂教學,真正落實立德樹人的根本任務。(剩余7256字)
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課程思政視域下“環(huán)境土壤學”課程教學改革實踐
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